ứng dụng live 18

từđiều hướng trang web phimCư dân mạng xem xongứng dụng live 18Tin nhắn.

(3931) 56Vài phút trước: Vui mừng chào đón "ngày 1 tháng 6"Vào ngày 31 tháng 5, các em nhỏ từ trường mẫu giáo chính phủ ở quận Wulingyuan, thành phố Trương Gia Giới đã biểu diễn một chương trình văn nghệ. Ngày Quốc tế Thiếu nhi đang đến gần, các bé được tham gia vào rất nhiều hoạt động chào đón ngày hội của riêng mình. Tân Hoa xã đăng (ảnh của Wu Yongbing)

từxem phim trực tuyếnCư dân mạng xem xongứng dụng live 18Tin nhắn.

(6675) 31Vài phút trước: Tập trung vào kiến thức cốt lõi! Hơn 300 giáo viên dạy toán tiểu học ở ba nơi Jinliqu đã tham gia vào hoạt động này với đầy hàng khôTháng 3 năm 3031, Hội thảo quan sát sách giáo khoa Đại học Sư phạm Bắc Kinh phiên bản sách giáo khoa tiểu học quan sát và giảng dạy lớp học toán tiểu học ba thành phố Kim Hoa, Lệ Thủy, Cù Châu Hoạt động đánh giá triển lãm được tổ chức tại huyện Pujiang, tỉnh Chiết Giang. Sự kiện xoay quanh chủ đề giảng dạy tổng thể theo định hướng đọc viết cốt lõi của đơn vị. Nó được tổ chức bởi Trung tâm Nghiên cứu Giảng dạy của Cục Giáo dục Kim Hoa, tỉnh Chiết Giang, đồng tổ chức bởi Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục và Đào tạo Giáo viên Quận Pujiang và Trường Tiểu học Thực nghiệm Quận Pujiang , và do Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Việt Nam đồng tổ chức. Hơn 300 nhà nghiên cứu giảng dạy toán tiểu học và giáo viên chủ chốt ở ba thành phố Jinliqu đã tham gia vào hoạt động này. Sự kiện này cũng đã gặp gỡ các giáo viên không tham dự cuộc họp trong thời gian thực thông qua truyền hình trực tiếp toàn bộ quá trình. Qian Shengjun, Giám đốc Phòng Giáo dục Cơ bản của Cục Giáo dục Kim Hoa, cho biết thành phố Kim Hoa, là khu vực thử nghiệm duy nhất được Bộ Giáo dục lựa chọn để cải cách toàn diện giáo dục cơ bản của tỉnh Chiết Giang, nên tích cực đổi mới con đường đào tạo nhân tài. , chủ động tìm tòi những nút thắt trong quá trình phát triển giáo dục, nỗ lực xây dựng chất lượng cao Hệ thống giáo dục sẽ thúc đẩy toàn diện sự phát triển chất lượng cao của giáo dục cơ bản. Xu Shuanglian, đảng viên và phó giám đốc Sở Giáo dục quận Pujiang, bày tỏ lòng biết ơn đối với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Bắc Kinh và các văn phòng giảng dạy và nghiên cứu của ba thành phố, đồng thời cảm ơn hội thảo đã mang lại mưa thuận gió hòa cho giáo dục Pujiang . Có sáu lớp trình diễn trong sự kiện này, được tổ chức trong hai ngày. Cuộc họp được chủ trì bởi Fu Lingling, Giám đốc Phòng Tiểu học của Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục và Đào tạo Giáo viên Quận Pujiang, và Xu Nanxuan, Nghiên cứu viên và Giảng dạy Toán Tiểu học. Hai giáo viên Gong Xiaoqin đến từ trường Nghệ thuật Nghĩa Ô và Xu Ying đến từ trường tiểu học Yuying ở quận Yunhe, thành phố Lệ Thủy, đã cho các em xem hai bài học "Khu vực kiến thức" trong tập hai của lớp ba dựa trên nội dung giảng dạy tổng thể của bài học và nội dung bài học. không đồng nhất của cùng một lớp. Dai Yunxia từ Văn phòng Nghiên cứu và Giảng dạy Lanxi, Jiang Yizhen từ Trường tiểu học số 1 ở quận Qujiang, thành phố Cù Châu, Guo Chun từ Trường tiểu học ngoại ngữ Dongyang và Gu Kanyu từ Trường tiểu học thực nghiệm huyện Pujiang đã mang đến cho bạn "Hiểu biết ban đầu về các góc" , "Quan hệ ba bên của tam giác", "Tìm hiểu về hình khối" và "Song song và cắt nhau" tổng thể lớp trình diễn giảng dạy bốn đơn vị. Các em nhỏ Trường Tiểu học Thực nghiệm huyện Phổ Giang đã tích cực suy nghĩ, tích cực tham gia lớp học, những câu trả lời xuất sắc của các em đã giành được tràng pháo tay tán thưởng của các thầy cô giáo tại chỗ và trở thành một nét đẹp phong thái trong buổi sinh hoạt này. Zhu Xiangyang, một giáo viên lớp đặc biệt ở tỉnh Chiết Giang và là một giáo viên cao cấp, đã phân tích và giao tiếp với Gong Xiaoqin và Xu Ying về bài học "Biết khu vực". Pei Yunjiao, một nhà nghiên cứu và giảng dạy toán học cho các trường tiểu học ở thành phố Quzhou, đã giải thích cẩn thận nội dung của sách giáo khoa và chia sẻ với bạn cách triển khai việc giảng dạy tổng thể của đơn vị theo môn đọc viết chính trong việc giảng dạy dựa trên các bài học của hai giáo viên . Yao Rongjin, một giáo viên lớp đặc biệt ở tỉnh Chiết Giang, đã trao đổi với các giáo viên về ba khía cạnh: cách hiểu tình hình học tập của học sinh, cách thâm nhập các phương pháp học tập vào giảng dạy và cách tích hợp việc dạy toán trên lớp với thực tế. Yu Zhengqiang, một giáo viên lớp đặc biệt ở tỉnh Chiết Giang và là một giáo viên cao cấp, đã có một bài giảng đặc biệt sâu sắc nhưng thực tế về "Giảng dạy tổng thể bộ môn định hướng năng lực cốt lõi". Zhang Ying nói rằng việc giảng dạy tổng thể các đơn vị lớn theo kiến thức cốt lõi nên dựa trên các khái niệm lớn, cô ấy cũng chỉ ra rằng việc thiết kế các hoạt động trong lớp học nên có điểm xuất phát thấp, quan niệm cao, không gian rộng và tùy chọn (tầm nhìn đầy đủ) trong kết hợp với trưng bày tài liệu trên lớp của giáo viên.. Hoạt động phản hồi cần là phản hồi song song, có trọng tâm, hình thành sự đồng thuận. Cuối cùng, ông Zhang đã trích dẫn câu nói trong "Ghi chép học tập" rằng khi có thể gọi đó không phải là lễ hội lăng mộ, nhưng Sun và các giáo viên đã động viên nhau. Tập trung vào kiến thức cốt lõi và khám phá việc giảng dạy toàn đơn vị. Thông qua buổi hội thảo này, các giáo viên toán tiểu học ở ba thành phố Jinliqu sẽ, dưới nền tảng kiến thức cơ bản, luyện tập một nghìn giai điệu trước khi nhận thức được chúng, xem một nghìn thanh kiếm trước khi nhận ra các công cụ, bắt nguồn từ việc giảng dạy, đánh bóng lớp học, đào sâu vào học sinh , và không ngừng nâng cao trình độ giảng dạy của mình, để nâng cao hiệu quả giảng dạy trên lớp. (Zheng Lidong, Shi Rongjie)

từvideo đặc biệtCư dân mạng xem xongứng dụng live 18Tin nhắn.

(9452) 93Vài phút trước: Pujiang, Chiết Giang: Các tác phẩm nghệ thuật làm nổi bật tác dụng của "giảm gấp đôi"Đó là thực hiện đầy đủ tinh thần giảm gấp đôi, làm phong phú thêm đời sống văn hóa của khuôn viên trường, nâng cao chất lượng nghệ thuật của học sinh và củng cố thành tích giáo dục về các dịch vụ bị trì hoãn sau giờ học. Kể từ khi thực hiện chính sách giảm gấp đôi, các trường tiểu học ở huyện Pujiang, tỉnh Chiết Giang, trong khi làm tốt công việc giảm gánh nặng và tăng hiệu quả, tích cực mở rộng các hoạt động nghệ thuật cộng đồng trong khuôn viên trường, thu hút học sinh mở rộng sở thích và sở thích của mình. nâng cao chất lượng toàn diện, tăng cường kỹ năng giao tiếp, kích thích khả năng đổi mới và động cơ học tập bên trong của trẻ, thực sự để trẻ em là đối tượng hưởng lợi giảm gấp đôi. Dựa vào các tài nguyên chương trình giảng dạy dịch vụ sau giờ học chất lượng cao của Nền tảng dịch vụ thông minh của cộng đồng giáo dục Chiết Giang, Quận Pujiang đã thực hiện ủy thác sau giờ học đối với việc đánh giá các tác phẩm âm nhạc trong lớp 4:30 của học sinh trong lớp 4:30. trao 15 giải Nhất, 31 giải Nhì, 43 giải Ba. Những đứa trẻ của Hợp xướng hòn đá nhỏ của Trường tiểu học trung tâm Yuzhai đã diễn giải câu chuyện "Khỉ bắt cá trên mặt trăng" dưới hình thức ca hát, nhảy múa và biểu diễn tình huống; những đứa trẻ của trường tiểu học Puyang kết hợp âm nhạc, rap và nhảy thành "Love In câu chuyện "Ma lực", thổi hồn cho câu chuyện thêm thú vị, nhiều trường học đã kết hợp tinh thần của hoạt động viết chữ lớn, tổ chức trại thư pháp trong trường học, mở lớp dạy thư pháp sau giờ học buổi tối để các em có thể thực hành mỗi ngày. Vào cuối học kỳ, một bài kiểm tra chấm điểm thư pháp bằng bút cứng sẽ được tổ chức để hướng dẫn học sinh tích cực và ủng hộ cái đẹp. Đạt được hai ấn và ba lá, ngón tay rắn chắc, lòng bàn tay trống rỗng, cổ tay linh hoạt, góc độ phù hợp, phương hướng chính xác, nét chữ nặng và nặng. Các em ngồi ngay ngắn, cầm bút thật chuẩn, nghiêm túc viết từng chữ Hán. Trường tiểu học trung tâm thị trấn Huangzhai, huyện Pujiang đã lồng ghép văn hóa cắt giấy vào các hoạt động dịch vụ sau giờ học của nhà trường, một chiếc kéo và một tờ giấy đã cắt ra những tác phẩm sạch sẽ và trung thực để tạo ra một môi trường giáo dục trong sạch và ngay thẳng; giáo viên trường tiểu học số 2 Huangzhai Học sinh sử dụng ngũ cốc làm bột màu và hạt làm bút mực để vẽ nên những bức tranh tuyệt vời về ngũ cốc, các em học sinh trường tiểu học số 2 Bộc Dương đã kết hợp các kỹ thuật như vẽ, cắt, ghép để tạo ra những chiếc đèn lồng cá đầy màu sắc và sống động như thật ở Pujiang Mặc dù trường tiểu học số 2 của thị trấn Huangzhai trong quận có diện tích nhỏ, nhưng mọi bức tường trong khuôn viên trường đều chú ý đến việc xây dựng văn hóa. Hành lang thư pháp và hội họa mới được xây dựng không chỉ là nơi trưng bày thành tích hội họa và thư pháp của học sinh mà còn là nơi giao lưu, va chạm tư duy của học sinh. Tại đây, nhà trường sẽ cập nhật thường xuyên các tác phẩm, khuyến khích các em trân trọng, sáng tạo và chia sẻ nhiều hơn. Ngoài lối đi dạo, trường của chúng tôi còn có một số cuộc triển lãm được thiết kế đặc biệt, đây cũng là nơi để các em thể hiện bản thân. Ông Huang Saidan, người đứng đầu Đội Thiếu niên Tiền phong, cho biết. Cung cấp cho học sinh một nền tảng để thể hiện bản thân, tiếp thu kiến thức một cách dễ dàng, nuôi dưỡng tinh thần đổi mới và khả năng thực hành của học sinh, giúp các em lớn lên lành mạnh, hoạt bát và toàn diện. (Fu Zhixing, Zhu Wanni)

từtìm kiếm phimCư dân mạng xem xongứng dụng live 18Tin nhắn.

(1164) 45Vài phút trước: Cơ sở "Double Reduction" khai giảng lớp học cánh đồng mùa thuNgày 11/11, các em học sinh tìm hiểu về máy gặt trên cánh đồng lúa. Cùng ngày, trên cánh đồng lúa ngàn mẫu của Hợp tác xã ngũ cốc và dầu làng Qianshanxia ở thị trấn Daochang, quận Wuxing, thành phố Hồ Châu, tỉnh Chiết Giang, các học sinh của Trường Thực nghiệm Thành Nam ở quận Wuxing, thành phố Hồ Châu, do các đảng viên, tình nguyện viên dẫn đầu. và các giáo viên, bắt đầu văn hóa canh tác của lớp học trên cánh đồng mùa thu Trải nghiệm, hiểu được thực phẩm khó giành được và thiết lập khái niệm tiết kiệm thực phẩm. Kể từ khi thực hiện chính sách giảm gấp đôi, các trường tiểu học và trung học ở quận Wuxing, thành phố Hồ Châu, tỉnh Chiết Giang đã tích cực thực hiện chính sách giảm gấp đôi.Theo đặc điểm của trường và đặc điểm của học sinh, các hoạt động câu lạc bộ khác nhau như văn hóa nghiên cứu và kinh nghiệm lao động đã được tổ chức để làm phong phú thêm cuộc sống sau giờ học của học sinh. Ảnh của phóng viên Xu Yu của Tân Hoa Xã