fun88 đăng nhập
2.3
- Diễn viên chính: Nhậm Giai Âm
- kiểu: chủ đề nông thôn opera không gian
- giám đốc: Lưu Băng
- tình trạng: Đĩa gốc Blu-ray
- nhiệt: 7255 ℃
- năm: 1987
- khu vực: Vương quốc Anh
- ngôn ngữ: Canada
- thay mới: 2023-05-29
- Review phim mới nhất: Hội thảo Giáo dục Thẩm mỹ Hạng Nhất Quốc gia Đại học Bách Khoa năm 2021 sẽ được tổ chức tại Trường Đại học Bách Khoa Phía NamNgày 27-28 tháng 11 năm 2021, Hội thảo Giáo dục Thẩm mỹ Hạng Nhất Quốc gia Đại học Bách Khoa năm 2021 Hội thảo Giáo dục Thẩm mỹ Hạng Nhất Quốc gia Đại học Bách Khoa và Liên hoan Văn hóa Nghệ thuật Trường Đại học Bách Khoa Phía Nam lần thứ nhất sẽ được tổ chức tại Trường Đại học Bách Khoa Phía Nam (gọi tắt là SUSTech). Lu Xin, Chủ tịch Hiệp hội Giáo dục Kỹ thuật và Dạy nghề Trung Quốc và nguyên Thứ trưởng Bộ Giáo dục, Zhang Daliang, Phó Chủ tịch Hiệp hội Giáo dục Đại học Trung Quốc và nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học của Bộ Giáo dục, Li Fengliang, Bí thư Đảng ủy SUSTech, Xue Qikun, Chủ tịch kiêm Viện sĩ Viện Hàn lâm Khoa học Trung Quốc, Quyền Phó Chủ tịch kiêm Viện sĩ Viện Hàn lâm Khoa học Trung Quốc Yang Xueming, Kế toán trưởng Ye Qin, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy , Tổng Bí thư, Giám đốc Văn phòng Đảng và Chính phủ Chen Siqi, Ủy viên Ban Thường vụ Thành ủy kiêm Giám đốc Sở Tuyên truyền và Quan hệ Công chúng Zhang Ling, người đứng đầu các sở ban ngành liên quan ở tỉnh Quảng Đông và Thâm Quyến, và dữ liệu từ khắp nơi cả nước Khách từ mười trường cao đẳng khoa học và kỹ thuật và cao đẳng nghệ thuật đã tham dự sự kiện này. Tại lễ khai mạc, ông Lục Tân trong bài phát biểu khai mạc đã chỉ ra rằng việc triệu tập hội thảo lần này có ý nghĩa lịch sử vô cùng đặc biệt khi cả nước đang học tập sâu sắc tinh thần của Hội nghị toàn thể lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc khóa 19. Trải qua một thế kỷ đấu tranh, Đảng và đất nước đã đạt được những thành tựu to lớn trên các lĩnh vực, đặc biệt là xây dựng văn hóa, đứng ở giao điểm lịch sử của hai mục tiêu trăm năm, xây dựng văn hóa vẫn có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu xây dựng đất nước giàu mạnh. . Nghệ thuật tiếp thêm sức mạnh cho sự phát triển, sự tự tin về văn hóa nuôi dưỡng sự trưởng thành và thành công của giới trẻ, và văn hóa nghệ thuật là những yếu tố cần thiết để ươm mầm những tài năng hàng đầu và xây dựng những tài năng vùng cao. Chúng ta phải kiên trì giáo dục con người cho đảng và đất nước, bồi dưỡng những người thừa kế văn hóa truyền thống Trung Quốc và những người sáng tạo ra các hình thức văn minh nhân loại mới bằng cách giáo dục con người có thẩm mỹ và làm đẹp cho con người. Xue Qikun, chủ tịch của SUSTech và là viện sĩ của Viện Hàn lâm Khoa học Trung Quốc, phát biểu khai mạc rằng văn hóa và nghệ thuật, với tư cách là cốt lõi của tinh thần và sức mạnh quốc gia, nên ăn sâu vào triết lý giáo dục của mỗi trường đại học. Trong khi chuyên về khoa học và công nghệ, các trường đại học khoa học và công nghệ nên chú ý nhiều hơn đến việc hình thành các giá trị của sinh viên và nuôi dưỡng tình cảm nhân văn. Đứng ở điểm khởi đầu của chặng đường 10 năm mới, SUSTech sẽ đẩy mạnh hơn nữa việc đổi mới giáo dục thẩm mỹ, xây dựng hệ thống giáo dục và chế độ đánh giá, khuyến khích học sinh hướng tới sự phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ, mỹ thuật. lao động, và xây dựng SUSTech thành một chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc ở Thâm Quyến. Một kiểu trường đại học nghiên cứu mới có ảnh hưởng toàn cầu phù hợp với khu vực trình diễn tiên phong. Yu Feng, chủ tịch Ban chỉ đạo giảng dạy giáo dục thẩm mỹ của trường đại học quốc gia và là hiệu trưởng của Nhạc viện Trung ương, đã gửi một bức thư chúc mừng bằng video tới hội nghị. Yu Feng nói rằng giáo dục thẩm mỹ và khoa học và công nghệ là những nguyên nhân tuyệt vời để thúc đẩy hạnh phúc của người dân. Việc tập trung vào việc trau dồi tài năng và nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục của sinh viên trong các trường cao đẳng và đại học khoa học và kỹ thuật hạng nhất là rất có ý nghĩa. Hội thảo này sẽ đào sâu hơn nữa việc cải cách và xây dựng hệ thống giáo dục thẩm mỹ của các trường đại học khoa học và kỹ thuật, tạo nền tảng cho các trường đại học khoa học và kỹ thuật hạng nhất quốc gia trao đổi công việc giảng dạy giáo dục thẩm mỹ và trưng bày những thành tựu giáo dục thẩm mỹ, đồng thời đóng góp cho việc nâng cao trình độ giảng dạy giáo dục thẩm mỹ của các trường đại học khoa học kỹ thuật và kể cả các trường đại học quốc gia. Đại diện của ba trường đọc "Đồng thuận SUSTech về giáo dục thẩm mỹ" Liu Hui, Giám đốc Trung tâm Nghệ thuật của Đại học Khoa học và Công nghệ Phương Nam, Chen Lilin, Phó Bí thư Đảng ủy Trường Nhân văn tại Đại học Jiao Tong Thượng Hải và Giám đốc Trung tâm Giáo dục Nghệ thuật và Zhao Gencheng, Bí thư Đảng ủy Trường Nghệ thuật tại Đại học Khoa học và Công nghệ Huazhong đã cùng đọc "Sự đồng thuận về Giáo dục Thẩm mỹ SUSTech". Sau lễ khai mạc, hội thảo giáo dục thẩm mỹ trường đại học khoa học và kỹ thuật cấp quốc gia lần thứ nhất đã được tổ chức tại Trung tâm Hội nghị SUSTech. Hội thảo do SUSTech khởi xướng và được SUSTech, Đại học Giao thông Thượng Hải và Đại học Khoa học và Công nghệ Huazhong đồng tổ chức. Li Fengliang, Bí thư Đảng ủy kiêm Chủ tịch Giáo sư của SUSTech, đã có bài phát biểu quan trọng với tiêu đề Khám phá và thực hành xây dựng một trường đại học nghiên cứu hạng nhất với nền giáo dục thẩm mỹ hạng nhất để làm đẹp con người và thúc đẩy đổi mới với nền giáo dục thẩm mỹ hạng nhất. Li Fengliang chỉ ra rằng chiến lược tổng thể về sự trẻ hóa vĩ đại của dân tộc Trung Hoa và bối cảnh kỷ nguyên mới của những thay đổi lớn của thế giới chưa từng thấy trong một thế kỷ đã đặt ra những yêu cầu mới và cao hơn cho việc xây dựng các trường đại học hạng nhất và đào tạo các trường đại học hạng nhất. -lớp tài năng. SUSTech coi trọng và đẩy mạnh toàn diện giáo dục thẩm mỹ, đưa giáo dục thẩm mỹ vào toàn bộ quá trình đào tạo nhân tài. Kiên trì trau dồi vẻ đẹp con người, tích hợp khái niệm giáo dục thẩm mỹ vào tinh thần sáng lập của nhà trường, phát huy tinh thần của phương châm trường học với khái niệm giáo dục thẩm mỹ và bao trùm toàn bộ quá trình giáo dục con người với khái niệm giáo dục thẩm mỹ; nhấn mạnh về làm đẹp con người, xây dựng trung tâm chỉ huy và tổ chức tư duy tiêu chuẩn cao, xây dựng hệ thống giáo trình và thực hành giáo dục thẩm mỹ chất lượng cao, xây dựng mô hình giáo dục thẩm mỹ toàn diện về giáo dục hoạt động, giáo dục không gian và giáo dục môi trường; nhấn mạnh thúc đẩy đổi mới với cái đẹp, thúc đẩy sự hội nhập và đổi mới của công nghệ và văn hóa với giáo dục thẩm mỹ, thúc đẩy sự phát triển và đổi mới của các tài năng khoa học và công nghệ với giáo dục thẩm mỹ, và thúc đẩy văn hóa với đổi mới giáo dục thẩm mỹ. Ông nhấn mạnh rằng các trường đại học hạng nhất nên có giáo dục thẩm mỹ hạng nhất. Kết hợp giữa tìm tòi và thực hành SUSTech trong giáo dục thẩm mỹ, ông cho rằng để đẩy mạnh hơn nữa công tác giáo dục thẩm mỹ ở các trường cao đẳng, đại học trong thời đại mới cần giữ điểm cốt lõi, xác định điểm vào, nắm bắt điểm kết hợp . Mục tiêu cốt lõi của công tác giáo dục thẩm mỹ trong các trường cao đẳng, đại học là phục vụ nhiệm vụ cơ bản là rèn luyện đạo đức làm người. Giáo dục thẩm mỹ trong thời đại mới cần kết hợp giữa đặc điểm tư tưởng, đặc điểm tâm lý và đặc điểm tình cảm của lứa tuổi học sinh, tìm đúng điểm vào, điểm trọng tâm để âm thầm làm ẩm vật và làm đẹp cho người. Trong thời đại mới, công tác giáo dục thẩm mỹ trong các trường cao đẳng, đại học cần tìm đúng điểm hội nhập với sự phát triển của thời đại, của xã hội và phát huy một cách toàn diện. Ông nói rằng SUSTech sẽ tiếp tục bám rễ vào đất nước Trung Quốc, xây dựng một trường đại học nghiên cứu đẳng cấp thế giới, tập trung xây dựng hệ thống giáo dục thẩm mỹ hạng nhất phù hợp với trường đại học nghiên cứu hạng nhất và ươm mầm những tài năng mới với tư duy đổi mới và trách nhiệm to lớn của thời đại, phát triển toàn diện con người toàn diện, con người kế tục xã hội chủ nghĩa có lý tưởng và niềm tin kiên định phụng sự Tổ quốc bằng khoa học và công nghệ. Lin Zaiyong, Bí thư Đảng ủy Đại học Sư phạm Thượng Hải, Guan Jian, Bí thư Đảng ủy Nhạc viện Cáp Nhĩ Tân, và Chen Lusheng, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Khoa học và Nghệ thuật kiêm Giám đốc Bảo tàng của Đại học Khoa học và Công nghệ Trung Quốc, đã thực hiện các bài phát biểu quan trọng tương ứng. Họ đã chia sẻ kinh nghiệm về giáo dục danh tiếng, những gợi ý cho sự phát triển của hội thảo trong tương lai, những câu chuyện của riêng họ với SUSTech và những kỳ vọng của họ đối với sự phát triển của giáo dục thẩm mỹ tại SUSTech và bày tỏ rằng họ sẽ hợp tác với SUSTech để khám phá con đường phát triển của danh tiếng trong các trường đại học khoa học và kỹ thuật. Vào buổi chiều, các khách mời tham gia đã tổ chức một buổi hội thảo trao đổi kinh nghiệm giáo dục thẩm mỹ tại trung tâm hội nghị, một số đơn vị đã trình bày những thành tựu và vướng mắc trong công việc của mình và giao lưu với khách mời tại chỗ. (Diệp Thừa Hề)
Ôn Lĩnh, Chiết Giang hợp tác toàn diện kiểu ngư dân thúc đẩy xây dựng trung tâm giáo dục khu vực ở Langzhong, Tứ Xuyên. Langzhong, Tứ Xuyên có thẻ tài nguyên như thành phố lịch sử văn hóa quốc gia, thành phố văn minh quốc gia. Giáo dục luôn chiếm vị trí quan trọng ở Nam Xung. Phiên họp toàn thể lần thứ sáu của Thành ủy Nam Sung lần thứ bảy đã lớn tiếng đề xuất đẩy nhanh việc xây dựng trung tâm thể thao và giáo dục khu vực, nhờ sự hợp tác mạnh mẽ của phong cách ngư dân ở Ôn Lĩnh, Chiết Giang, Langzhong đã cho thấy lợi thế lớn hơn khi cùng nhau điều hành. Cấy ghép các khái niệm, dần dần giải phóng sức sống cải cách. Việc trao đổi theo giai đoạn các cải cách lớn trong lĩnh vực giáo dục đã trở thành tiêu chuẩn cho hợp tác giáo dục giữa Ôn Châu và Langzhou. Deng Xingjian, Giám đốc Sở Giáo dục, Khoa học và Thể thao thành phố Langzhong, cho biết. Kể từ năm 2021, những ý tưởng hay, kinh nghiệm hay và phương pháp hay từ Wenling dựa trên việc giải quyết các vấn đề thực tế đã liên tục được tích hợp vào Langzhong Education thông qua cơ chế truyền thông được chuẩn hóa này. Giảm gánh nặng bài tập về nhà là một vấn đề nhức nhối đối với học sinh và khó khăn đối với các trường học. Wenling đã đưa ra một cách sáng tạo các phương pháp thực tế như tập trung vào tính nhất quán của việc giảng dạy và đánh giá, đồng thời lấy việc thiết kế và áp dụng bài tập về nhà, chỉnh sửa và phản hồi làm trọng tâm của việc giảng dạy và nghiên cứu tại trường học. Học hỏi từ sự khám phá của Wenling, Langzhong đã nhanh chóng làm rõ các quy tắc nghề nghiệp tương ứng từ ba khía cạnh là phát huy hết vai trò của giáo viên với tư cách là lực lượng chính trong việc giảm gánh nặng, vai trò của vị trí chính trong việc giảm bớt gánh nặng trong lớp học và vai trò của xương sống trong việc giảm bớt gánh nặng quản lý. Năm nay, Langzhong đã đề xuất tám hành động chính để hồi sinh giáo dục, trong số đó, phần cốt lõi của hành động cải cách và tối ưu hóa nguồn lực tương tự như việc tích hợp các trường nổi tiếng mà chúng tôi đang xúc tiến ở Ôn Lĩnh. Feng Xiaolin, người đã hỗ trợ Trường Thực nghiệm Langzhong Machi và từng là giám đốc văn phòng, cho biết. Lấy cảm hứng từ sự khám phá của Wenling, Langzhong hiện đang nỗ lực cải thiện một loạt cơ chế mới để hồi sinh các nguồn lực giáo dục của quận, chẳng hạn như dựa vào các xưởng giáo viên nổi tiếng, xưởng hiệu trưởng nổi tiếng, xưởng giáo viên nông thôn, v.v., để thúc đẩy quá trình chuyên nghiệp hóa đội ngũ từ tiền tuyến của nhà trường, chẳng hạn như Dựa vào trường chất lượng cao ở đô thị để nâng cao chất lượng và thúc đẩy trường nông thôn ở thị trấn, trường vùng ven đô thị - nông thôn, vùng đô thị yếu kém, phấn đấu giải quyết vấn đề cung cấp giáo dục gây ra bởi quá trình đô thị hóa nhanh chóng như tắc nghẽn đô thị và không gian trống ở nông thôn. Điều này không chỉ có lợi cho việc giảm bớt hiệu quả nguồn cung cấp giáo dục eo hẹp ở các khu vực thành thị, mà còn phục vụ hiệu quả cho sự hồi sinh của nông thôn, giải phóng động lực to lớn mà giáo dục có thể thúc đẩy phát triển kinh tế và xã hội. Sun Hongwen, Trưởng phòng Kế hoạch và Tài chính của Văn phòng Giáo dục, Khoa học và Thể thao Langzhong, cho biết. Vào ngày 18 tháng 9, một chiếc xe buýt thuê đã khởi hành từ Langzhong đến Wenling, cách đó 1.800 km, trên xe có 29 học sinh đến từ trường trung học dạy nghề cấp cao Langzhong Jiangnan, chuyên ngành sửa chữa ô tô và điện tử. Các em là lứa học sinh trung cấp nghề thứ hai được hưởng lợi từ Hợp tác Wenlang, sau khi hoàn thành việc học tại Trường Trung cấp nghề Ôn Lĩnh và Cao đẳng Kỹ thuật viên số 1 Thái Châu, các em sẽ được giới thiệu việc làm tại các doanh nghiệp xuất sắc của địa phương. Phương pháp đào tạo ngoài hiện trường học sinh trung cấp nghề này không chỉ có lợi cho sự trưởng thành và phát triển cá nhân của học sinh mà còn có lợi cho việc cải thiện tổng thể chất lượng giáo dục trung học chuyên nghiệp ở thành phố chúng ta về tầm nhìn và không gian. Dong Yan, một giáo viên tại trường trung học dạy nghề Jiangnan ở Langzhong, cho biết. Theo chuyên ngành, chất lượng giáo dục được nâng cao toàn diện, giải nghĩa văn bản là trọng tâm của lớp đọc hiểu, cần giúp học sinh nhận thức được cấu trúc hóa kiến thức ngôn ngữ, nhận thức được sự gia tăng theo vòng xoáy của việc lĩnh hội ngôn ngữ. Các chiến lược phổ biến bao gồm bức xạ theo chủ đề, tập trung vào chi tiết và so sánh bài viết theo nhóm. Đây là chia sẻ chuyên môn của Jin Xiaowei, giáo viên tiếng Anh cuối cấp của trường trung học Ôn Lĩnh, tại buổi giảng dạy và nghiên cứu tiếng Anh trung học trên nền tảng đám mây ở Ôn Lĩnh và Lãng Châu vào ngày 29 tháng 9. Kể từ năm 2021, Wenling và Langzhong đã nhiều lần dựa vào phương pháp vượt thời gian và không gian này để thực hiện nghiên cứu giảng dạy dưới nền tảng của các lớp học tư duy nhân đôi trừ kép mới và hàng nghìn giáo viên Langzhong đã được hưởng lợi từ nó. Theo Yao Qin, người phụ trách Trung tâm Giáo dục Nghe nhìn Langzhong, việc giảng dạy và nghiên cứu trên đám mây đã trở thành tiêu chuẩn trong sự tương tác giữa các ngành nghề giảng dạy ở hai nơi. nghiên cứu giảng dạy và các lĩnh vực khác. 9 trường ở thành thị và nông thôn Langzhong kết hợp với Trường Ôn Lĩnh đã đạt được sự cải thiện về quyền lực mềm trong quản lý trường học, giảng dạy chương trình giảng dạy, nghề giáo viên và các khía cạnh khác thông qua hỗ trợ toàn diện được bình thường hóa. Hệ thống giảng dạy và nghiên cứu của Wenling rất hoàn chỉnh, từ phụ trách giảng dạy đến trưởng nhóm giảng dạy và nghiên cứu, trưởng nhóm soạn bài cho đến giáo viên giảng dạy, chất lượng nhân sự rất chuyên nghiệp và đã mang lại cho chúng tôi rất nhiều cảm hứng và giúp đỡ. Đặc biệt, sự chân thành và hào phóng bộc lộ trong sự hợp tác và hỗ trợ ngày càng cảm động. Xu Jie, một giảng viên và nhà nghiên cứu tại bộ phận nghiên cứu và giảng dạy Langzhong, người đã nhiều lần tham gia vào các hoạt động tương tác nghề nghiệp giữa hai nơi, cho biết. Thực hành và hoàn thiện việc đào tạo giáo viên, sau đó mang lại lợi ích cho nhiều giáo viên và học sinh thành thị và nông thôn ở Langzhong, là một đóng góp to lớn khác của sự hợp tác và hỗ trợ của Wenling. Kể từ năm 2021, dựa vào dự án hợp tác đông tây, Langzhong đã liên tiếp thực hiện 6 đợt đào tạo chuyên môn như đào tạo nâng cao hiệu trưởng, đào tạo giáo viên cốt lõi môn toán cấp tiểu học ở nông thôn và đào tạo giáo viên mới. mọi trường học ở khu vực thành thị và nông thôn Langzhong. Hiện tại, chúng tôi đã tổng hợp những lợi thế của đào tạo Thanh Hoa, đào tạo Thâm Quyến và đào tạo Wenling, đặc biệt là sự hỗ trợ liên tục của Wenling về giảng viên và các khóa đào tạo.Chúng tôi đã đạt được những kết quả đáng kể trong quản lý đào tạo, thiết lập khóa học và theo dõi ứng dụng. Sự nhiệt tình cho sự phát triển đang ở mức cao nhất mọi thời đại. Li Rong, giám đốc Trung tâm đào tạo giáo viên Langzhong, cho biết việc các giảng viên hướng dẫn sinh viên ngoại tuyến sẽ trở thành một cảnh quan đẹp cho việc đào tạo giáo viên chuyên nghiệp ở Langzhong trong tương lai. Wenling Collaboration đặc biệt chú trọng đến việc nâng cao trình độ chuyên môn của giáo viên và tối ưu hóa công tác quản lý giảng dạy, đã đạt được những kết quả bước đầu trong việc nâng cao chất lượng giáo dục ở thành phố chúng ta, đặc biệt là môn tiếng Anh cấp trung học cơ sở. quá khứ. Wang Hao, Giám đốc Văn phòng Giảng dạy và Nghiên cứu Langzhong cho biết. Bơm vốn và bổ sung kịp thời phần thiếu hụt phần cứng Vào sáng ngày 28 tháng 9, lễ kỷ niệm Quốc khánh đầu tiên khai trương trường tiểu học Panlong ở thành phố Langzhong đang được tiến hành. Trường tiểu học Panlong là một trong nhiều dự án giáo dục ở Langzhong do Wenling đầu tư và xây dựng. Kể từ năm 2021, Wenling đã đầu tư 23,25 triệu nhân dân tệ để hỗ trợ xây dựng các trường học ở thành phố Langzhong. Được biết, trường mẫu giáo Ma Chi Wenling sẽ hoàn thành vào cuối năm nay và việc tuyển sinh sẽ bắt đầu vào mùa xuân năm 2023. Đến lúc đó, Quận mới Langzhong Qili sẽ bổ sung 720 độ mẫu giáo công lập. Trường tiểu học Panlong đã hoàn thành và tuyển sinh có diện tích 46,4 mu, có đầy đủ các loại trang thiết bị dạy học, cung cấp các lớp tiểu học từ lớp 1 đến lớp 3 và lớp mẫu giáo. Việc hoàn thành và đi vào hoạt động của hai trường phần lớn đã giảm bớt áp lực tuyển sinh tại thành phố Langzhong. Vào năm 2021, Langzhong đã dẫn đầu tỉnh Tứ Xuyên hoàn thành việc điều chỉnh cách bố trí các trường trung học tập trung ở các quận và bước vào một giai đoạn phát triển chuyên sâu mới của các trường trung học bình thường. Để hỗ trợ xây dựng tin học hóa giáo dục của ba trường trung học công lập ở Langzhong, Wenling đã liên tiếp đầu tư 1,2 triệu nhân dân tệ để giúp xây dựng ba phòng học ở trường trung học Langzhong, trường trung học Dongfeng và trường trung học Hexi, và hai trường chất lượng cao. phòng học thu, phát sóng đã được xây dựng. Hiện tại, Ôn Châu và Lang Châu đã đạt được thỏa thuận sơ bộ về việc xây dựng thông tin hóa khuôn viên trường dưới nền tảng cải cách toàn diện kỳ thi tuyển sinh đại học. chẩn đoán là nội dung chính sẽ hoàn thành vào tháng 3 năm sau. Trên khắp núi và biển, một nhánh và một chiếc lá được ghim một cách trìu mến Vào ngày 23 tháng 9 năm nay, hoạt động quyên góp phúc lợi công cộng cho đôi giày đầu tiên khi tựu trường đã được tổ chức tại trường tiểu học thị trấn Hexi, thành phố Langzhong. Đây là lần thứ hai hoạt động phúc lợi công cộng này được tổ chức kể từ khi Wenlang thành lập một nhóm để giúp đỡ. 3.400 đôi giày trẻ em trị giá hơn 300.000 nhân dân tệ từ phía bắc thành phố Wenling đã được gửi đến bốn trường học nông thôn bao gồm Trường trung tâm Sanmiao, Trung tâm Mulan Trường học, và trường trung tâm Hefeng. Một đôi giày trẻ em là hiện thân của tình yêu và mong muốn của 13 doanh nghiệp giày trẻ em ở Ôn Lĩnh. Huang Ping, người làm việc tại Cục Giáo dục, Khoa học và Thể thao Langzhong, cho biết: Hành trình ngàn dặm bắt đầu bằng một bước chân. Chúng tôi có một mong muốn rất đơn giản, đó là để trẻ đi những đôi giày trẻ em ấm áp này và vững bước trên con đường trưởng thành, tiến cao hơn nữa. Trước đó, Phòng Thương mại Công nghiệp Vật liệu Xây dựng Trang trí Wenling cũng đã đến Trường Tiểu học Thị trấn Siyi ở Langzhong để thực hiện một hoạt động phúc lợi công cộng cho gia đình Wenlang để thực hiện ước mơ và mong muốn của họ, đồng thời tặng cặp sách, văn phòng phẩm học tập, đồ chơi giáo dục, sách thiếu nhi , bóng rổ cho 498 học sinh trong trường Một món quà vi điều ước tương đương hơn 50.000 nhân dân tệ. Hôm nay được các cô chú ở Ôn Lĩnh, Chiết Giang tặng quà, con rất phấn khởi, con phải học tập chăm chỉ để không phụ lòng tin yêu và kỳ vọng của các cô chú. Pu Xuanyu, một học sinh tiểu học ở thị trấn Siyi, cho biết. Tôi dùng 16 từ để đánh giá sự hợp tác giáo dục của Ôn Lĩnh, đó là sự chân thành, trái tim và tình cảm, sự tận tâm và dạy dỗ cả con cá. Sự hợp tác và hỗ trợ này không chỉ dựa trên nhu cầu thực tế mà còn tính đến sự phát triển lâu dài. Chen Kailiang, phó giám đốc Sở Giáo dục, Khoa học và Thể thao Langzhong, đã chân thành bày tỏ khi nói về cảm xúc của mình về vòng hợp tác giáo dục hiện nay giữa phương Đông và phương Tây. Báo cáo của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 20 của Đảng Cộng sản Trung Quốc đã chỉ ra rằng giáo dục, khoa học và công nghệ và nhân tài là chỗ dựa cơ bản và chiến lược để xây dựng một đất nước xã hội chủ nghĩa hiện đại một cách toàn diện. Chỉ có giáo dục tốt mới có thể nuôi dưỡng những tài năng xuất sắc, giữ chân những tài năng xuất sắc, để họ bén rễ tại Langzhong và thúc đẩy sự phát triển hơn nữa của Langzhong. Zhang Sheng, phó thị trưởng thành phố Langzhong từ Wenling, nói rằng Langzhong có nền tảng giáo dục tốt và động lực tốt, và chúng tôi rất lạc quan về triển vọng phát triển hợp tác. Những gì giáo dục Langzhong cần, Wenling sẽ cố gắng hết sức để cung cấp tư tưởng chỉ đạo nhất quán cho sự hợp tác giáo dục của chúng ta. Tiếp theo, chúng tôi sẽ nêu bật hỗ trợ trí tuệ để tăng cường sức mạnh mềm của giáo dục, tăng cường hỗ trợ tài chính để cải thiện hỗ trợ cứng cho việc giảng dạy và giúp Langzhong nổi bật toàn diện trong việc xây dựng Trung tâm Giáo dục Khu vực Nam Sung.